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章二。浅嚐相思(3)


其表。」

    「可说实在的,学长的顏真的无敌,就是那种不管犯了什么罪我都愿意原谅,甚至能让他来我家逃避追缉那种……当然这是之前的事,现在我只想把教授关在我家。」莫灵看着教授再度进门,原本痴迷的表情瞬间正经了起来,轻拍了拍桌子,「认真上课,嘘。」

    陶亚凛觉得挺无辜的——到底是谁先开口的?

    对于自家好友的言论,她完全无法苟同,即使于她而言洛衡是真的很帅气没错,可这并不能遮掩他一切的缺点。

    真是,原本她以为能够逐渐淡忘那事的,结果莫灵才随口一提洛衡的名字,当时的记忆就又再次鲜明的于脑中播放。

    正巧,这一堂心理学的课程主题是「记忆与遗忘」,她正为该如何忘记洛衡对她做的事而困扰着,决定专注听教授讲课,说不定能得到些有用的方法。

    「虽然很多人常常说『越想忘记的越会记得』,但事实不一定是如此。这个实验的结果就显示,当研究人员请受试者主动遗忘看到的文字或是图像,最后得出的结果确实会比没有要求的遗忘比例来得高。」教授认真讲解投影片上的内容,陶亚凛看着莫灵听得如痴如醉,自己的思绪却反倒越趋混乱了。

    ——如果想要遗忘一件事,真能更顺利的忘记?

    那为何她那么努力了,还是没办法成功抹消那段记忆?

    难道说……她其实内心深处根本不想遗忘这件事?

    怎么可能!

    陶亚凛抱着头,再也无法专注于课堂,脑海里全都是当时的回忆:她伸出捏着松饼的手,将其送到洛衡的嘴里,而后洛衡吃掉了松饼,顺道舔了她的手指,表情看起来很是得意。

    「教授,实验结果是如此,但会不会其实是因为记忆的种类不同才会造成这样的结果呢?比方说,若是实验的内容是让受试者经歷一件同样的事,再请他们忘记,如此一来得出的结论还是这样吗?」在教授稍稍停顿的空档,莫灵举起手发问。

    陶亚凛很意外自家好友居然会主动提问,毕竟她对心理学摆明着就是没兴趣。

    「这个问题问的不错。也的确有部分的心理学家认为不同形式的记忆存放的方式不同,因此不能一概而论,在此我倾向对你的问题做出保留的回覆。」教授认真地答,「关于你举例的实验,其实这样的实验设计太过复杂了,其中的变因太多,因此研究结果也并不完全正确。不过你提出问题非常好,也让我跟同学们顺便解释了这个部分。」

    「谢谢教授!」获得了教授的称讚,莫灵显然无比兴奋,纵然表面上并不明显,可被桌子遮住的腿却不停地晃动。

    「你不是对心理学没兴趣吗?」陶亚凛好奇地问,眼神有些不可置信。

    「是啊,但你看,我问了问题,教授就能跟我进行对话,甚至刚刚他的眼睛还是看着我的,我当然有问题就问爆,而且还打算下课继续缠着他呢。」莫灵捧着脸,露出了一抹笑。

    太可怕了——陶亚凛打了个冷颤,想着若教授教的不是心理学,而是莫灵最讨厌的自然科,她也能为爱克服一切阻碍也说不定。

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