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(32)


    (32)

    高三下学期,就是一直不断地在考试,小考、大考、模拟考,班上都是哀鸿遍野,只有我沉浸在这忙碌的课业中,享受解题的乐趣,成绩在班上都保持在前三名。自从吴筱慧的生日过后,我就保持这样的状态持续下去,父母感到很欣慰,他们真心觉得让我和吴筱慧分开是正确的决定,但这个想法只持续到最后一次模拟考。

    最后一次模拟考的前几天,在生涯规划课时,老师发一份生涯评量表给大家填写,我确定自己是经由思考后才填写答案,但隔天班上导师就把我叫去办公室了。

    「育书,你还记得昨天有写一份生涯评量吗?」班导语气平静。

    「有。」

    班导把评量表拿起来,转到正面给我看,「我想问你,为什么全部都填写非常不喜欢?」

    「就是都非常不喜欢。」

    「全部?」班导低头又看了评量表一遍,又说:「机械、会计、科学…你怎么可能没有一样是喜欢的,像你成绩都不错,尤其是专业科目表现相当亮眼,去年还代表学校出赛,一定是有兴趣才会……。」

    「不是。」我打断班导说话,冷淡的看着他,说:「我只是顺着父母的意思完成这些事情。」

    「……。」班导沉默下来,眼神有些惶恐,然后看了桌上的课表一会儿后,就说:「等等自习课不用回教室,我带你去辅导室一趟。」

    我站在辅导室的门口一下子后,班导才出来请我进去。我高中三年来第一次踏进辅导室,就像我从来没去过学校的图书馆。

    「请坐。你要不要喝点什么?」问我的人,正是我们生涯规划的任课老师,外表斯文,戴着一副细框眼镜,说话轻声细语。

    「不用。」我冷淡的回答,反正等等又会问我评量表的事情吧,想不到辅导室有茶桌和沙发,我才一坐下来,整个身体就陷进沙发里。

    他就坐在我的对面,双手交叉放在腿上,平静的问:「育书,你觉得班上的人好相处吗?」

    「普通,井水不犯河水,有摩擦的那个人在一年级的时候转学了。」我忽然想到阿昇。

    「没有被人霸凌吧?」

    我摇头。

    「这些评量表是需要交给学校审查的,如果遇到特殊案例的学生,我们必须亲自会谈,确认学生的想法,但每届总是会有一、两位学生很调皮,就像你这样胡闹的写。但你算是特别案例,成绩特别好,以后也是会持续掛上学校红榜的人,所以我们会特别关心你。」老师摘下眼镜,用手指捏捏人中,从鼻子喷出一些气,接着问:「或是你想藉由这种方式引起注意呢?如果你有什么想说的话,都可以拿出来和我讨论,我知道这种时候,学生的压力都特别大。」

    「我只是依照父母给的指令去完成他们心目中的想法,仅此而已。」面对老师这样没内容的谈话,我开始有些不耐烦,「我可没有你想像中的那么幼稚,对你们来说,学生成绩好坏会影响你们的考绩,要不是这样,你会坐在这里假仁假义的关心我?」

    老师听我说完,表情不像刚才那么轻松,把眼镜戴上后,还是用平稳的语气说:「我看得出来你是可以沟通的人,所以我说,你的成绩表现这么好,去年又代表学校去比赛,这可不是用逼的就能逼出来,你刚刚讲得非常好,可以再多说一些,来释放一些内心的压力。」

    「谁说逼不出来的!」我真的无法忍受了,直接站起来,摘掉左手的护腕,打开手腕内侧让老师看,一条一条疤痕让他倒抽一口气。

    在他惊讶到双手摀住嘴巴说不出话时,我又继续说:「我说过,我可没有你想像中的那么幼稚。」

    ※我被幸福拋弃后,也跟着拋弃自己。

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