校长大人知道周正到底是什么样的一个想法，从目标性质的一些条件和模式化的一个回馈来说，他也知道自己和受伤之间其实从某种程度上来说已经绑在一起了。 “那个我过来你也知道，噢，对了，你应该已经听了那个消息了，就是咱们人打的那个10天工作那边倩倩为了跟我打电话去找网络了，没想到被狼群困在山上，要不是因为有乡亲们的救援，说不定人可能会受伤，所以我问这个事情专门问了当地的村民才得到的消息，就是狼群的发展和条件和积极性没有了相应的一个准备的部分，所以他们才会不按时间的下来去寻找吃的，你想想看这个时候如果咱们不能把保护环境提升日程的话，是不是就很难在生物多样性的发展上进行模式化的一个引导了？” “这都什么跟什么呀？你不是去搞乡村教育了吗？这个所谓的乡村教育能够和乡村振兴扯上关系，就已经很不容易了，你刚才说的那到底是个什么东西啊？”对于周主任说的话，校长大人其实很多时候是在麻木的一个状态当中所引导的一个感想的，所以模式是画的一个分配和层次上的一个影响，到时候所承受出来的一个态度，是在不同的回馈和目标当中所做出的一个引导和延伸，可能时候这种模式化的引导和延伸所呈现出来的态度不一定是让旁人觉得很压抑。 也不一定是让旁人觉得很无奈，或者说根本没有办法做出属于自己的一个感情引导和策略上的一个分配。 “我说校长大人，难不成您不看网上的一些消息吗？您不知道今年世卫组织的主题就是人与自然发展还是可持续发展，你也好好想想，上级部门现在也是为了想要倡导保护环境的这个概念，只是因为在工作的模式当中保护环境的概念并不能成为工作重心上的一些引导，所以在模式化的一些场合下，咱不能做出相应的一个补充和分配，这个时候咱们要是能够独辟蹊径扛住这根大旗的话，到时候发下支付起来岂不是更加容易也能够结合上级部门对咱们的一个想法和工作上的一个很特殊的一个信念的引导，您说对吧？” “你这个臭小子呀，还真是鬼注意多。行了，我说不过你，不过还是那句话，人大的名声可以借给你小子用，不过你小子可不要玩砸了，除此之外咱们工作这一边也没有相互引导的一个部分，同一时间也没有在工作上做出奉献的一个发展的一个方向，从模式化的领悟和条件化的一个影响上来说，思维层面的一些改进和模式化的一些规范条件，如果不能朝着属于自己的一个方向去进行，进一步很多的享受就会崩溃掉。 所以我还是那句话，做可以做，但是一定要准备好，如果很多事情没有准备好就去做的话，你小子应该知道后果。” “你还不相信我吗？我可是周正啊，做什么事情即便是旁人不会设下这个事情，有什么样的一个发展和条件，但是你还不相信我的实力和水准，我这种人是做一件事儿会想很长一段时间的，作为在模式化的影响和应承的一个环境来说，至少在属于我这个阶段，我会把这些事情做出来，这一点您完全可以放心，不过就是想要把这件事情做到完美，我才过来找您的，您应该知道……嘿嘿。” 眼看着周正这臭小子笑了起来，严校长的脸色一下子变得有些难看紧跟着还有一种很特殊的鬼使神差的感觉，从模式化的回馈和思维层次的一些感受上来说，心心念念的一些条件，如果不能做出属于自己的一些回馈和目标上的一些建议，只不过有些时候层次上的一些引导和条件上的一些转变，如果不能属于自己的一些感情朝向的话，所谓的情绪引导和所谓的层次变现，就很难做出心理和内容化的一些影响了。 “又想让我过去啊，可是就是不知道上面还卖不卖我这张老脸……” “瞧您说的，您现在可是人大，最年轻的校长也是最有本事的校长外面不知道把您的夸成什么样子了，说您在乡村教育和乡村发展的过程当中，能够让老百姓安居乐业，还说您在就业的行业发展当中和同城网站的合作，让很多人羡慕，很多学生都夸您，说您是很优秀的校长，咱们人大出了这么一位，能够一下子扛住人大旗帜的校长，是咱们人大的福气啊……” 现在毕竟是要忽悠校长大人上去给他争取这一个机会的，所以在这样的一个模式当中，州人肯定是什么话好听就赶紧说出来，一定要把这位给稳住了，要不然，到时候万籁俱静，所有的想法和所有的概念，一下子就不能有相应一个转变，感触当中的很多问题也很难做出分配当中的一个理解了。m.PaｒｔｓＯrdeR63.ｃＯｍ