“没事,老师知道你不是个贪玩的孩子,没有练琴肯定是有原因的,回头抽空补练过来就行。”老师温和地说道,“现在老师给你几分钟时间自己把曲子再练习几遍,然后咱们接着往下学新的内容。” 方承熙点点头,打开曲谱,边看着谱子边练习。弹了几遍他就上手了,老师看他练得差不多了,开始教他学习曲子的后面部分。 前半节课老师都在教他学习新的曲子,后半节课,老师让他练习参赛的曲子,并给他指出了一些弹奏上需要改进的地方。 方承熙虚心地听着,不时地点了点头。 “这首曲子你弹得已经很不错了,就是快板部分别弹那么快,弹得太快容易出错,稍微放慢一点速度,稳一点,才不容易出错,听着也比较有节奏一些。”老师温声点评说,“比赛不是炫技,只有融入情感才能把曲子弹好,也才能打动观众、打动评委。” “融入情感这一块你一向做得比较好,这首曲子本身就不好弹,也不要着急,回去多练练,还有一个月时间,肯定能练好的。”老师鼓励道。 方承熙按着老师的建议又弹了几遍曲子,一遍比一遍弹得好。老师很满意,对他说:“非常好。好了,今天先练习到这吧,回去好好练琴,下个月就要参加比赛了,争取拿个好名次。” 方承熙郑重地点头,有礼貌地跟老师挥手告别。 下午,方承熙哪也没有去,在家专心地练琴。正练着琴,门外响起了敲门声,他走出去开门。 “你好,哥哥,你能教我弹琴吗?” 门外站着一个小女娃,小女娃仰着头眨巴着眼睛,天真无邪地望着方承熙。 这个小女孩也住在这个小区,就住在方承熙家的楼下,平时经常在院子里玩耍,方承熙是认识的,前段时间女孩的妈妈还向他打听哪里可以学古筝,也想给她女儿报名学习。当时他把他所上的学校推荐给女孩的妈妈了,女孩的妈妈估计是觉得那个学校有点远,没有给女孩报名。 看着小女孩渴望的眼神,方承熙不忍心拒绝,好心地让小女孩进了屋。 “这就是哥哥的琴吗?好大呀,我能摸吗?”女孩看到屋里摆着的古筝,眼里闪烁着兴奋的光芒,仰头询问方承熙。 方承熙点了点头。 得到允许,女孩小手好奇地摸着琴弦,手指还像模像样地勾着琴弦弹奏着,发出的琴声挺悦耳。 方承熙担心她手指太嫩了,怕弹的时间长,指头会被琴弦划伤,便找来几个不用的小号义甲给她戴上。女孩戴着义甲更高兴了,坐在琴架前,胡乱弹奏着,一边弹一边唱:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”m.pArtsOrDeR63.Com